Насколько внимателен ваш ребёнок

1. Рассказывает ли сын или дочь о том, как прошёл день в детском саду или школе?
А. Нет, надо специально расспрашивать, да и то немного узнаешь.
В. Смотря по настроению: иногда сам расскажет, иногда приходится вытягивать рассказ клещами.
С. Всегда делает это сам, причём охотно.

2. Отмечает ли ребёнок подробности в этих рассказах?
А. Обычно односложен, деталями не интересуется.
В. В общем – да.
С. Удивляет нас своей памятью: оперирует цветами, формами и всё детализирует.

3. Для детей старше 7 лет: помнит ли дни рождения мамы, папы, бабушки, дедушки, братьев или сестёр, близкого друга?
А. Накануне всегда приходится напоминать ребёнку об этих датах, сам он никогда о них не говорит.
В. Вспоминает, но не всегда.
С. Заранее беспокоится, тревожится, что домашние забудут о празднике.

4. Часто ли перечитывает (или просит перечитать) уже известную ему книгу?
А. К прочитанному не возвращается, его больше интересует новое.
В. Иногда.
С. Мучает взрослых такими просьбами. Иные книги прочитаны по десятку раз.

5. Расспросите ребёнка, подготовившись заранее, какого цвета, например, рисунок на домашних чашках, тарелках, мисочках и т. п. Требуется именно знание цвета, а не характер самого рисунка.
А. Почти ни разу не попал в точку.
В. Угадал приблизительно 50 на 50.
С. Назвал все цвета правильно.

6. В школьных тетрадях, разумеется, все делают ошибки. Какого характера они у вашего ребёнка?
А. Особенно часты пропуски букв (например, «крова» вместо «корова»), перестановка букв в слове («тсол» вместо «стол»), замена звонких согласных на глухие («дферь» вместо «дверь).
В. Ошибок достаточно много, это в основном пропуски букв и нетвёрдое знание правила о безударных гласных («бижать» вместо «бежать» и т. п.).
С. Никогда не заменяет звонкие согласные на глухие, а ошибки сделаны соответственно возрасту.

А теперь подсчитайте баллы. Каждому ответу А соответствует 1 балл, ответу В – 2 балла, ответу С – 3 балла.

6 баллов. Ребёнок слишком сосредоточен на самом себе, рассеян, внимательным его никак не назовёшь. Возможно, корень невнимания гнездится в не слишком-то доверительных отношениях с родителями, следовательно, маленькому человеку и не хочется делать усилий по активному познанию мира и, главное, делиться этим с окружающими. Больше бывайте с ним вместе в картинных галереях, музеях, будите в нём интерес именно к изобразительному искусству – считается, что художественное восприятие мира характерно для очень внимательных людей.

От 7 до 12 баллов. Ребёнок хоть и радует вас откровениями, но всё же чаще бывает «зажат». Внимательность не лучшее его качество, однако кое-какие успехи на этом поприще ему не чужды. Порадуйтесь этому результату, однако имейте в виду – есть поле для вашей совместной деятельности.

От 12 до 18 баллов. Ваш ребёнок очень внимателен. От его взора ничто не ускользнёт. Если он будет ещё больше читать, то к 7–8-му классу будет писать практически без ошибок – настолько развита у него зрительная память, а это свойство, как известно, способствует грамотности без зубрёжки правил. Не давайте малышу расслабиться – контролируйте в младших классах выполнение учебных заданий, чтобы впоследствии он уверенно шёл в хорошисты и отличники, а не растерял своё природное умение попусту.